Сериал Учимся читать с рождения. Карточки Домана онлайн

Итак, рассмотрим методику обучения чтению, которая является общепринятой в школах Англии и США. Метод заключается в том, что учащиеся повторяют написание каждого слова наизусть, как попки, чтобы запомнить графику и орфографию. Истоки этого подхода кученятся в том, что английские слова имеют значимую разницу между написанием и звучанием. Результат подобного метода – высокий процент людей, которые окончили общеобразовательную школу (какой-то 40%), не умеют читать. Если вы настроены на раннее чтение, то обратитесь к методике Никитиных. В противном случае, раннее чтение не является признаком хорошего развития, так же как знание таблицы умножения не является признаком больших математических способностей. Таким образом, для развивающего ребенка до школы необходимо прежде всего освоить с ними основные логические и фонетические понятия, научить анализировать и составлять слова, составлять последовательные алгоритмы действия, прогнозировать ситуации на основе опыта и т.д. В целом, нужно развивать физически и учить мыслить. Навыки, такие как предложенный метод, ничего к развитию не добавляют. Для развития памяти более полезно учить стихи наизусть, а для развития зрительной памяти существуют множество упражнений, типа "найдите, что добавили к лежащим на столе". В целом, методика обучения чтению должна быть направлена на развитие логических и фонетических навыков, а также на физическое развитие и мыслительные способности. Раннее чтение не является признаком хорошего развития, а значит, мы должны стремиться к более комплексному подходу к образованию. В этом контексте, методика Никитиных может быть полезной для развивающего ребенка до школы. Она основана на принципе, что развитие чтения является результатом развития логических и фонетических навыков, а также физического развития и мыслительных способностей. Таким образом, если вы хотите помочь ребенку развивать его мозг, то начните с методики Никитиных. Она может помочь ребенку стать более грамотным и лучше развитым в целом.